ママさんです。
ブログの絵文字が出ません。パパさんなおして～（懇願）。
今日は木曜日なので、交流保育の日です。
今日は給食なしの日なので、2時間だけということで
いつも泣いている子供も、なんとか踏ん張って行きました。
「今日はお友達のお誕生会」ということも
「今日は給食なし」ということもわかって、
「お昼はおうちで食べる」
「クッキー作りたい」
とかも、言っていました。
母「保育園で何して遊びたい？」と聞いたら
子「ふーごー（？）」と言っていましたが、
どうやら、この前リハビリでやった「すごろく」のことのようです。
1回しかやっていないのに、よく覚えています。
ひらがなが読めるようになってきたので、
パパさんが作ったお絵かきボードに「すごろく」と文字を書いてやると
「すごろく！」と、すぐに言えるようになります。
ひらがなとか、急いで教えなくてもいいと言われますが、
私は子供が興味を持って早めに覚えてくれて、とてもよかったと思います。
絵日記と同様に、目から情報を入れてやるというのは、有意義だなと感じます。
（「教える」のは良くない。とも言われますが、それについてはまた後日。）
～〇〇という××（上位概念）～
いつもなかなか本題に入れなくてすみません。。
最近、上位概念が身についてきたので
「〇〇という××だよ」という教え方ができるようになってきました。
「ゴーヤっていう野菜だよ」とか「巨峰っていうブドウだよ」とか。
子供も「こまちっていう新幹線！」などと言っています。
母「しめじっていうキノコだよ」というと、わざと
子「ちがうよ。キノコっていうしめじだよ（・∀・）ﾆﾔﾆﾔ」
と言ったりもします（笑）
ろう学校の夏休みの宿題で、仲間分けの絵が配られたので、
パパさんがノートを作ってくれました。
これにペタペタ絵を貼っていって、徐々に理解していったようです。
次は、「〇〇と××は同じ意味だよ」という話ができるようになるといいなと思っています。
（ろう学校で、先生が「グラウンド」「校庭」など
いろいろな言い方をされているのがいいなと思ったので。）
あとは、「のりもの」とか「着るもの」とか。。
