ママさんです。

今日は信大病院の受診日でした。

いつも、お医者さんの診察のあと

人工内耳センターに移動してリハビリを受けます。

お医者さんは、診察の最後に

「それじゃー、次にセンターに行ってくださいね」と言いました。

廊下で子供に「先生どこに行ってって言ってた？」と聞くと

「・・・ホームセンター！」と言っていました。

しかも今日はリハビリの後、面談があり

難聴児支援センターの先生に「センターに行こうか」と言われて

さらに混乱したであろう息子でした。

「〇〇センター」っていっぱいあるんだよ～。

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ママさんです

信大の耳鼻科で受けた、新版K式発達検査の結果を聞いてきました。

結果は、「姿勢・運動」「認知・適応」「言語・社会」

の分野に分かれており、それぞれ発達指数（DQ）が出ます。

あとは「全領域」ということで総合のDQが出ます。

DQが100だと平均的ということらしいです。

うちの子は、「姿勢・運動」がDQ98、それ以外は100以上でした。

前回は「全領域」のDQが90だったので、今回はだいぶ伸びたようです。

（テストしてくれた先生がうまいことやってくれたと思います）

課題としては、

「姿勢・運動」→階段上り下り（手すりなしで左右交互に）、片足ケンケン

「認知・適応」→2つの箱の重さの比較（重い、軽いの区別）

「言語・社会」→長短比較、表情の理解（驚き、怒りなど）、性の区別（男女）

「おなかがすいたらどうする？」などの質問に対する返答

といった具合でした。

先生とそんな話をしていたら、家に帰ってきてから

子「お父さん、眠くなったらどうする？」

父「お布団で寝るよ」

子「正解～」

子「お母さん、お腹がすいたらどうする？」

母「ごはんを食べるよ」

子「大正解～！」

と言って遊んでいました。あんたが聞いてどうする

また4歳になったら、同じ検査をやるんだと思います。

4歳には4歳の課題があるので、結果は上下するでしょうけども、

ろう学校や交流の保育園で、いろんな力を伸ばしてほしいと思います。

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ママさんです

先週までのグダグダお正月、からの、今週４日しかなかったけど

なんだかグッタリ疲れました

火曜日→稲荷山病院、水、木曜日→ろう学校、金曜日→信大

これを繰り返すと、親子共々風邪をひきます

今日は、信大のリハビリでした。

KIDS（乳幼児発達スケール）

の結果を聞いてきました。

判定時の実年齢２歳７ヶ月に対して、総合発達年齢は２歳３ヶ月、

総合発達指数は８７だそうです。

（１００なら年齢相当。８０越えならボチボチかな）

「概念」と「社会性」が特に低く出ていました。

概念は、「語彙が増えていくと自ずと理解していくものだ」とのこと。

チェック項目に「多い・少ない」とか「広い・狭い」とか

形容詞が理解できているかどうかの判定が多かったので、その通りですかね。

「社会性」は、４月から聾学校や保育園で存分に鍛えてもらいましょう

３歳になると、また別の発達検査があるようです。

きのう、おとといと、聾学校と信大で個別に指導していただいて

やっぱり日々課題は出てくるものですね。

あ、こんな言葉まだ知らないんだ。

私もこんな言葉は使っていないな。こんな遊びもやってないな。

とか、気付きがたくさんありました。

また、ブログにも少しずつ書いていこうと思います。

今日は信大でお友達に２人会いました。

みんながんばってるなー。

来週手術のお友達、応援しています

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ママさんです

また来たよ。KIDS。この前やったばかりな気がします。

今回は音入れから１年記念ということらしいです。前回は９ヶ月目。

「前回の結果もらってないんですけど・・・」と言ったら

数字だけ教えてもらいました。

DQが７９らしい。前々回は６９だったようなので

発達が年齢に追いついてきたね、ということみたいです。

前回のメモをもとに、今回の結果もざっくりメモ。

途中で1回でも×になったところの月齢を書きました。

ちなみに、現在は31ヶ月（2歳7ヶ月）。

だーっとやったら、前回より下がってるところもあるよ（笑）

1．運動　22ヶ月（1歳10ヶ月）

前回→× 階段を片足で交互に登る、片足ケンケンをしようとする

今回→前回と同じ

（進歩ない。。でも走るのは早くなりました。）

2．操作　22ヶ月（1歳10ヶ月）

前回→× 砂場でスコップを使って穴を掘る、砂場で山を作る、むすんでひらいてを歌いながらやる

今回→×砂場で山を作る、むすんでひらいてを歌いながらやる

（穴は掘れるようになったらしい。）

3．理解言語　38ヶ月（3歳2ヶ月）

前回→× 「ワンワンどこ？」で指さし、物の名前を聞いて指摘、たべものの名前９つ以上 など

今回→OK

（ちょっと甘くつけすぎた？）

4．表出言語　25ヶ月（2歳1ヶ月）

前回→× ５語以上の言葉を使いわける

今回→× 同年齢の子どもと２人で会話ができる、「椅子、自動車、箱、スプーン」を正しく発音

（会話は時間がかかりそうな感じ。発音は、自動車以外はなんとなく言ってるかな。）

5．概念　17ヶ月（1歳5ヶ月）

前回→× 「多い・少ない」がわかる

今回→× 「怖い」「暗い・明るい」「多い・少ない」「高い・低い」

（しゃべっていなければNGにしたので、前回より後退。）

6．対子ども社会性　21ヶ月（1歳9ヶ月）

前回→× 自分より小さい子どもに近づく・ちょっかいを出す、友達と手をつなげる など

今回→× 友達の名前が言える、電話ごっこができる、友達とケンカすると言いつけにくる

（電話ごっこって「もしもし」だけじゃダメだよね？、とか、言いつけにって、泣いてくるのはダメだよね？、とか、いろいろハテナ。）

7．対成人社会性　12ヶ月（1歳0ヶ月）

前回→×　母親の膝に他の子どもがのると怒る、親に「ワンワン」などを描けとせがむ

今回→×　母親の膝に（以下同文）、買ってほしいものがあっても我慢、親に馬になれとせがむ

（膝には誰が乗ってももう怒らないと思う。「買って」という言葉を教えていない。以上。）

8．しつけ　30ヶ月（2歳6ヶ月）

前回→OK

今回→× 大便を事前に知らせる

（今は事後報告ですね。）

9．食事　26ヶ月（2歳2ヶ月）

前回→×　おちゃわん、箸をテーブルに並べる、口の中に入れる量を調整できる

今回→×　口の中に入れる量を調整できる、落ちているものを拾い食いしない

（まぁ、これは徐々に。）

だいたい検査上は２歳くらいですかね。

前回は「社会性をもっと高めたい」と書いてありましたが

今回は、運動かな。

夏はプールばかり言っていたし、最近はろう学校など出かけることが多いので

外で思いっきり遊ぶことがあまりないかも。

また公園とか行こうかな。

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ママさんです

暑い毎日が続いております。

本当は子供をもっと外で遊ばせたいけれど

暑すぎて困っています

左側の人工内耳の音入れから９ヶ月が経ったということで

KIDS（乳幼児発達スケール）タイプT

を実施しました。

病院で渡された（タイプT）ってやつは発達遅滞児用らしいです。

難聴児だし、そりゃそうか

まだ提出はしていませんが、

ママがやってみたところ↓のような感じでした。

途中で1回でも×になったところの月齢を書きました。

ちなみに、現在は28ヶ月（2歳4ヶ月）。

×は、28ヶ月目にはできていてほしいこと（らしい）。

×をつけるのは申し訳ないですけどね。検査上なのでm(_ _)m

1．運動　22ヶ月（1歳10ヶ月）

× 階段を片足で交互に登る、片足ケンケンをしようとする

2．操作　20ヶ月（1歳8ヶ月）

× 砂場でスコップを使って穴を掘る、砂場で山を作る、むすんでひらいてを歌いながらやる

3．理解言語　12ヶ月（1歳0ヶ月）

× 「ワンワンどこ？」で指さし、物の名前を聞いて指摘、たべものの名前９つ以上 など

4．表出言語　22ヶ月（1歳10ヶ月）

× ５語以上の言葉を使いわける

5．概念　22ヶ月（1歳10ヶ月）

× 「多い・少ない」がわかる

6．対子ども社会性　12ヶ月（1歳0ヶ月）

×　自分より小さい子どもに近づく・ちょっかいを出す、友達と手をつなげる など

7．対成人社会性　12ヶ月（1歳0ヶ月）

×　母親の膝に他の子どもがのると怒る、親に「ワンワン」などを描けとせがむ

8．しつけ　30ヶ月（2歳6ヶ月）

9．食事　25ヶ月（2歳1ヶ月）

×　おちゃわん、箸をテーブルに並べる、口の中に入れる量を調整できる

ふぅ書くだけでもけっこうかかったぞ。

総じて1～2歳くらいでしょうかね（ざっくりしすぎ）。

伸ばしてあげたいなーと思うところは、やはり社会性のところですかね。

特に小さい子だけに興味があるわけではなさそうで

面倒見がいいわけでもないのですが、

最近、ぬいぐるみの世話はするようになってきました（笑）。

大きい子でも小さい子でも、面白いことをやっているとマネをする傾向があるようです。

周りはよく見るようになったなーと思います。

あとはまぁ、砂場でも連れていきますかね。

しかし私があまり砂場が好きではないのですよね

パパ、よろしくです

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