ママさんです

毎日、子供向けに絵日記を描いています。

ろう学校にも持って行って、

昼間、先生がみんなの前で読んでくれている（と思う）。

しかしまぁ、どうやって描いたらいいのか？というのが難しく、

クラスのお母さんたちも、悩みながら描いているのかなと感じます。

私が描いているのも、正しいかどうかはわかりませんが

子供にとって

・その日の出来事が思い出せる

・楽しかった、悲しかった、悔しかった、不思議だった、面白かったなどの感情が思い出せる

・子供が一人で読み返したときに、説明できる（一言二言でもいいから言葉が出てくる）

・聞いたことのない言葉（覚えてほしい言葉）が1つ2つ入っている

・今後の生活に役立つ知識を入れる

などを心がけたいなと思って描いています。

いくつか載せてみたいと思います。

私自身、３～４ヶ月前に描いたものを見返すと

「なんだこれは」と言いたくなるようなものを描いていたので

今後も改善を加えていきたいです。

これは大人にはウケましたが、子供の反応はイマイチだったやつ。

これはきっと小学校などでも目にするであろう図なので、後学のために。

季節がら、タンポポの説明を。

よく子供と料理をするので、
日記も料理ネタが多いかも。

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ママさんです

最近、子供がろう学校であれこれやらかすらしく

「今日は何をやったんだろう？」と毎日迎えに行くのが億劫です

給食中に走り回ったり、他の子にちょっかいを出したりなどなど。

せめて人に迷惑かけるのだけはやめて欲しい。。

生活態度が治らないことには、

なかなか言葉の発達の話にもならなくて

勿体無いなーと思う今日この頃です。

今日は、小児科の先生から紹介していただいた靴屋さんに行ってきました。

靴屋さんっていっても「シューマート」なんですけどね。

うちは上田なんですが、穂高のシューマートを紹介されて（車で1時間くらい）

「上田のシューマートじゃダメなんかい？！」

と思いながら、パパさんの運転で行ってきました

結論から言うと

遠かったけど行ってよかったと思います

ベテランの女性のシューフィッターさんがいて、

子供の足を丁寧に測って、どんな靴が良いか選んでくれました。

そもそも、今までちょうど良いサイズだと思って履かせていた靴が

「小さいですね」

と言われて、まずビックリ。

今までは15.5cmを履かせていたのですが、

16.5cmのが良いと言うことで、新しい靴を買いました。

1cmもサイズアップ！

しかも「2-3ヶ月経てば、すぐ小さくなります」

とのことで、早くも次の予約を7月に入れてきました。

ついでに、私とパパさんの足も見てもらったら

「おふたりとも靴が小さいですね」

と言われて

結局3人とも新しい靴を買いました！

靴なんてしばらく買ってなかったのでちょうど良かったですが、

みんな足に負担がかかってたと思うと、ちょっとショックですね。

足さんごめんね。

特に子供はどんどん大きくなるので、

マメに足チェックしてもらおうと思います。

●シューマート アミー穂高店

http://www.shoemart.co.jp/store/213/

今日の絵日記のネタに。

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ママさんです

連休は、パパさんがずっと子供の面倒を見ていてくれました。

おかげでママさんはゆっくりできました。

子供もパパさんなら公園とか飽きるまで付き合ってくれるから

楽しかったんじゃないかな

今日は連休最終日だったわけですが、

今日から子供がヤマハの音楽教室に通い始めました。

そもそもは、ママさんがやらせたかったのですがね。

いや、やらせたい習い事はいろいろあります。

スイミングとかサッカーとかも。

運動できるようになってほしいので。

でも、とりあえず運動に関しては、

公園を自由にかけまわるのが良いかなと思うし、

スイミングに関しては、

ウォーターウェアを使いこなせるようになってからかなと

パパさんは習字教室がおすすめなのかな。

いろいろ考えはあると思いますが、

「いろんな音を聴かせるのは良いことじゃないか」と

音楽教室に賛成してくれました。

音楽教室、初回行ってみた感想は、

ろう学校の「音楽リズム」の時間と

同じ感じで楽しめそうだな、という印象です。

「音楽リズム」の時間は、学校で毎日

午後、年長さんから年少さんまで集まって

体操したり、楽器を叩いたり、歌を歌ったりします。

音楽教室は、それに加えて音質がやはり本格的なこと、

テキスト、楽曲のストーリー性やコンセプトがきっちり練られていること、

先生が間近でミュージカルのように歌ってくれること、

エレクトーンも少し触れること、

健聴のお友達から良い刺激が受けられること、

などが良い点かなと思います。

お友達は、うちの子を入れて3人。

2人は去年から通っていた子たちで

2人とも男の子です。

男の子3人でワイワイしたレッスンになりそうです。

まずは親子で毎週楽しみに通えると良いです。

図書袋のつもりで作ったカバンがレッスンバッグに。。

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ママさんです

今日は、パパさんも一緒に

ろう学校までで行ってくれました。

今日は「交通安全教室」ということで、

指導員の方のお話を聞いたり、

近くの公園まで幼稚部みんなで列を作って歩く練習をしたりしました。

うちの子は、指導員の方の笛の音「ピピー！！」や

一緒にやってきた牛さんの着ぐるみで泣くのでは？と思いましたが、

なんとか話は聞いていたのか？大人しくしていました。

道路を歩くのも、往復30-40分はあったと思いますが、

毎日電車通学して、休みの日にパパと山に登ったりしているおかげか

最後まで遅れることなく元気に歩いたのは偉かった！

（肝心の交通ルールは、また通学途中で復習しましょう。）

あとは、今朝、子供が先生ごっこ？をして前の椅子に座り

「お名前を呼びまーす」「〇〇〇〇さーん」などと

パパさんとママさんの名前を呼んで遊んでいたら、

先生が「じゃー今日は〇〇くんお当番さんね」と言って

そのまま前でお友達や先生の名前を呼ばせてくれたり

シール帳を配らせてくれたりしました。

子供は「お当番さん」の意味はわかっていないと思いますが

前に出ていろいろやらせてもらって

まんざらでもない様子でした。

最初はお友達の苗字を自分と同じ苗字で呼んだりしていて、

それはそれで面白かったです。

みんな苗字は違うのだと、ちょっと気づいたかな？

またお当番さんが回ってくるといいね。

4月1ヶ月、よくがんばりました

5月は個人目標を立てたりしていくそうなので

先生ともよく話をしようと思います。

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ママさんです

今日は、5月から週1日お世話になる予定の

上田市の保育園にお邪魔してきました。

先日、ろう学校の先生を交えて打合せをして

今日は見学という形で、子供と私で2時間くらい行ってきました。

今年度から園長先生が交代になられて

また一からいろいろなことを説明し直さなければと思っているのですが

今日は担任の先生が私に話しかけてくださったりしたので

子供が生まれてからの経緯や、手術のこと、

通院や発達の状況を説明することができました。

子供は、まだなぜ保育園に連れてこられたのかわからず、

またいつもより大勢の子供たち（といっても園全体で40人くらい）に圧倒されて

ポカンとしている様子もありました(^-^;

初っ端からピアノと子供たちの歌声にギャン泣きしましたが、

途中からは、他の子たちと同様にマイペースで遊んでいました。

声も小さいながら自然と出てくることもあったように思います。

朝、園全体で集まったとき、

先生が全員の前でうちの子を紹介してくれて

耳のことも話してくださいました。

そうしたら、帰りにはもう年中さん年長さんにも囲まれて

「〇〇くんバイバイ！また遊ぼうね！」

とみんな言ってくれていました。

これから周りの子供たちも成長し、会話や社会性が身について行く中で

うちの子も、馴染めると良いなと思うのですが

そこはある程度子供たちの力に任せても良いのかなと思いました。

5月の間やプールの時などは、私が付き添うので

子供たちや先生といろいろ話ができればなと思っています。

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ママさんです

ろう学校の幼稚部に通う生活ですが、
朝は5:30にノソノソ起き始めて、7:00に家を出ます。
幼稚部の年少さんは、始めの頃より活動時間が長くなり、
今は午後、幼稚部全体で”音楽リズム”の時間があり
14:30に”おかえり”の時間といった具合です。

それから私と子供で、バスに乗り、電車に乗り
上田駅までおじいちゃんが迎えにきてくれて
家に着くのは17:00くらいです。
19:30か遅くとも20:00には寝かせたい（パパの役）。
なかなかギリギリのスケジュールでやっております(ｰ ｰ;)

きのう、学校から帰るとき、子供が先生に
「さようならーおうち行ってくるねー」と言いました。
ほんとに行って帰ってすぐ来る感じですね。

子供の体力を考えると、もう少し寝かせたいところです。
きっと、プールが始まると持たないでしょうね。どうしたもんか。。

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ママさんです

入学式から一週間が経ちました。

早い子は今日から週一で木曜日は交流で、近くの幼稚園に行っています。
うちの子は5月から、木曜日は上田の保育園に行く予定です。
交流園の園長先生がかわったはずなので、4月中に再度説明とお願いに伺います。

子供たちは朝泣きながらもお母さんと離れてがんばっています。
うちの子は、トイレも給食もまあまあできるみたいですが
ラジカセから聞こえる音楽が嫌らしく、人工内耳を取ってしまいます。
どんな音が鳴るかわからなくて不安なんですかね。
先生には気をつかっていただいて申し訳ない限りm(_ _)m

言葉は早速効果が出てきている気がします。
学校で覚えてきた歌をゴニョゴニョ歌ったり、
初めての言葉をしゃべったり、
先生の口マネをしているかのような話し方をしたり、
今日の給食のメニューを一生懸命説明してくれたりします。

健聴の子は、大勢の中でも自然と獲得していくものだと思いますが
うちの子も少しずつ親の知らないところで言葉や知識を増やせるようになって感動です。
やっぱりろう学校すごい！ろう学校の先生スゴイ！

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最近、子供はママさんの口癖をよくマネしています。

「〇〇って言ったじゃん！」（いや聞いてないよ？ということもある）

「こんな感じー」

「こんなもんでいいか」

「あーもー〇〇しちゃったの？！」

「せっかく〇〇したのに」

「ごめんなさいはー？！」

「〇〇ね。わかった？！」

「触っちゃダーメ」

「置いときなさい」

「もういいもういい！」

「行きますよー」  （出かけるとき）

など。

だいたい怒ってますな（汗）

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ママさんです。

昨日、長野ろう学校の入学式に出席しました

今日は早速初日の登校でした。

入学式でも、今朝のクラスでも大泣きした息子。。

「ろう学校行くん」とか言っていても

なんのこっちゃ、よくわかっていないでしょうね。。

（泣いた原因は、入学式は校歌の合唱、今朝は笛風船の音（ピー！））

それでも、今日１３時頃迎えに行ったときには

「お母さん、どこか行って来たの？？」とひょうひょうとしていたので

こちらが拍子抜けです

お友達は、うちの子供と、女の子が２人。

先生はベテランの女性の先生に、あと１～２人ついてくださって

マンツーマンで見てくださっています。

絵日記を一緒に読んだり、拙い子どもの発言をきちんと拾ってくださってありがたい限りです。

朝、大泣きはしたものの、泣き止むのは早かった、

給食はおかわりした（野菜以外）、トイレに一人で行けました、など、

帰りに丁寧にフィードバックしていただいて、安心しました。

親にできることは、食事と睡眠の確保をすることだなと思います。

週１の交流園は５月からなので、来週はいきなり週５でろう学校に行きます。

だいじょうぶか？（私）。

ももぐみさんです。
発音しやすいように「もも」らしいです。
さすがろう学校。

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